16 características sobre los estudiantes con altas capacidades

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Los estudiantes con altas capacidades no son un grupo homogéneo. La variedad de talentos y niveles de desarrollo físico, social y emocional varían y sus comportamientos en el aula pueden ser muy diversos. Generalmente NO son estudiantes de alto rendimiento, los más atentos o los más cooperativos en cuanto a las tareas y comportamiento adecuado en el aula.

Es necesario detectarlos en los primeros cursos de primaria, en la etapa infantil se pueden dar una serie de indicadores que deberían hacernos sospechar que un niño presenta un desarrollo cognitivo más avanzado que el que le corresponde por edad.

Existen algunas características comúnmente asociadas. Los padres y los maestros son fuentes de referencia efectiva si conocen las características que deben buscar en los niños potencialmente dotados.

Algunas características son:

Evidencia de una alta habilidad en una o más áreas.
Utiliza un vocabulario amplio para su edad.
Puede aprender a leer a temprana edad, a menudo antes de ingresar a la escuela con mayor fluidez o comprensión lectora.
Necesita menos práctica que otros niños cuando aprende nuevas habilidades.
Muestra habilidades superiores para razonar, generalizar o resolver problemas.
Tiende a preguntar “cómo “y” por qué ” constantemente.
Establece altos estándares para sí mismo (Perfeccionismo)
Habla de temas o tiene ideas que no son evidentes en sus compañeros.
Por lo general, responde bien a los adultos y a los niños mayores que él.
Muchas veces es considerado como un líder para el grupo.
Puede sacar inferencias de señales verbales y no verbales.
Genera múltiples soluciones a los problemas.
Tiende a concentrarse intensamente en áreas de interés (como deportes, dinosaurios, letras de canciones y exploración espacial)
Puede concentrarse y trabajar de forma independiente en lo que le interesa durante largos períodos de tiempo.
Muestra un equilibrio social o la capacidad de comunicarse con adultos en una forma madura.
Tiene aptitud para la lógica, detectando inconsistencias rápidamente.

Referencia: Gifted Education Guidelines – WV. (2019). Wvde.state.wv.us. Retrieved 1 September 2019, from https://wvde.state.wv.us/osp/giftedguidelines-3a.htm

Altas Capacidades El Salvador