noviembre 24, 2024

Gifted and Talent

Fundación Altas Capacidades El Salvador

¿Las notas sobresalientes son equivalentes a tener altas capacidades?

4 minutos de lectura
Aunque obtener calificaciones sobresalientes en la escuela puede ser un indicio de un buen rendimiento académico, las altas capacidades intelectuales se refieren a un potencial excepcional y la capacidad de aprender y sobresalir en múltiples áreas, no solo en el ámbito académico.

Aunque obtener calificaciones sobresalientes en la escuela puede ser un indicio de un buen rendimiento académico, las altas capacidades intelectuales se refieren a un potencial excepcional y la capacidad de aprender y sobresalir en múltiples áreas, no solo en el ámbito académico.

Los niños con altas capacidades intelectuales son individuos con un potencial excepcional en múltiples campos a nivel neurobiológico tambien se les observan diferencias significativas en cuanto al funcionamiento cerebral entre sus pares de edad. Pueden sobresalir en razonamiento logico matemático y en las ciencias, pero también pueden destacar en la música, el arte, la literatura, la resolución de problemas o el liderazgo. Estos niños tienen la capacidad de aprender y comunicarse de manera más eficiente, procesar información de manera más rápida y efectiva, y poseer una creatividad inagotable que se les da de manera natural.

Las buenas notas o entrenar a nuestros hijos en matemáticas y ciencias es una parte importante de su desarrollo académico, pero no garantiza que tengan altas capacidades intelectuales. Es crucial entender que estas capacidades excepcionales se manifiestan en diversos aspectos de su vida y pueden requerir un enfoque educativo más amplio.

¿Que son las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo por Altas Capacidades? Se refiere a las demandas particulares de estudiantes con altas capacidades que deben ser abordadas en su educación, incluyendo la adaptación del currículo, programas enriquecidos y atención psicológica. Incluidas en el articulo 52 de la actual “Ley Crecer Juntos” impulsada por la primera dama en El Salvador.

Las necesidades específicas de apoyo educativo de los niños con altas capacidades abarcan mucho más que simplemente entrenarse en áreas académicas. En términos más simples, significa que un niño puede estar muy avanzado intelectualmente en comparación con su edad cronológica, pero aún enfrentar desafíos en otras áreas de desarrollo, como las habilidades sociales, emocionales o físicas. Esta discrepancia entre su capacidad intelectual y otros aspectos de su desarrollo puede causar dificultades para adaptarse al entorno escolar o social.

Por ejemplo, un niño con altas capacidades intelectuales puede sobresalir en matemáticas o lectura, pero puede tener dificultades para relacionarse con otros niños de su misma edad debido a su inmadurez emocional o social. Esta desigualdad en el desarrollo puede requerir un enfoque educativo y de apoyo adaptado para abordar las necesidades específicas del niño y garantizar un desarrollo integral. Es importante que los padres y educadores reconozcan y comprendan la disincronía en los niños con altas capacidades para brindarles el apoyo adecuado en todas las áreas de su vida.

Diferencia entre Altas Capacidades y Alto Rendimiento: La principal diferencia radica en la amplitud y profundidad de las habilidades. Los estudiantes con altas capacidades suelen mostrar una excelencia intelectual generalizada y excepcional en una variedad de áreas. Por otro lado, los estudiantes con alto rendimiento pueden destacarse en áreas específicas, pero no necesariamente tienen habilidades excepcionales en varias áreas del conocimiento.

En “Unidos por el Talento,” trabajamos para promover la comprensión de las altas capacidades intelectuales y brindar recursos a padres y docentes. No todos los niños tienen las mismas necesidades, y es esencial reconocer y nutrir el talento excepcional donde sea que se manifieste. Cada niño es un individuo con un potencial ilimitado, y nuestro objetivo es ayudar a desbloquear ese potencial en beneficio de su crecimiento y desarrollo.

Así que, si tienes un hijo con altas capacidades intelectuales, recuerda que su talento no se limita a las aulas de matemáticas o ciencias. Anímales a explorar, aprender y crecer en diferentes áreas. Juntos, podemos ayudar a estos jóvenes talentos a alcanzar su máximo potencial y aportar un valioso cambio en nuestra sociedad. ¡Unidos por el talento, construimos un futuro brillante para todos!

CEPAC TALENTOS Primer Centro Psicopeagógico para la indetificación de necesidades educativas por altas capacidades en El Salvador.

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Altas Capacidades El Salvador
Evelyn Campos

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